{"id":4913,"date":"2020-06-02T19:22:50","date_gmt":"2020-06-02T19:22:50","guid":{"rendered":"http:\/\/www.sp5goldap.cal.pl\/?page_id=4913"},"modified":"2020-06-02T19:22:50","modified_gmt":"2020-06-02T19:22:50","slug":"informacje-o-przebiegu-i-wytycznych","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/www.sp5goldap.cal.pl\/?page_id=4913","title":{"rendered":"Informacje o przebiegu i wytycznych"},"content":{"rendered":"

Informacja dla uczni\u00f3w oraz ich rodzic\u00f3w
\no warunkach przebiegu egzaminu \u00f3smoklasisty,
\nw tym o zasadach okre\u015blonych w Wytycznych<\/b><\/span><\/p>\n


\n<\/b><\/span>I. Wytyczne:
\n<\/b><\/span><\/p>\n

    \n
  1. Cz\u0142onkowie zespo\u0142u nadzoruj\u0105cego w r\u0119kawiczkach odbieraj\u0105 arkusze
    \nod przewodnicz\u0105cego zespo\u0142u egzaminacyjnego. Arkusze s\u0105 rozdawane zdaj\u0105cym r\u00f3wnie\u017c przez osoby, kt\u00f3re maj\u0105 za\u0142o\u017cone r\u0119kawiczki, oraz maj\u0105 zakryte usta i nos. <\/span><\/li>\n
  2. Zdaj\u0105cy maj\u0105 obowi\u0105zek stosowa\u0107 si\u0119 do obowi\u0105zuj\u0105cych zasad bezpiecze\u0144stwa,
    \ni pami\u0119ta\u0107 o:
    \n1) zakazie kontaktowania si\u0119 z innymi zdaj\u0105cymi,
    \n2) obowi\u0105zku zakrywania ust i nosa w przypadku kontaktu bezpo\u015bredniego
    \nz nauczycielem, wyj\u015bcia do toalety lub wyj\u015bcia z sali egzaminacyjnej po zako\u0144czeniu pracy z arkuszem egzaminacyjnym,
    \n3) niedotykaniu d\u0142o\u0144mi okolic twarzy, zw\u0142aszcza ust, nosa i oczu, a tak\u017ce przestrzeganiu higieny kaszlu i oddychania: podczas kaszlu i kichania nale\u017cy zakry\u0107 usta i nos zgi\u0119tym \u0142okciem lub chusteczk\u0105,
    \n4) konieczno\u015bci zachowania odpowiedniego dystansu od innych zdaj\u0105cych
    \npo zako\u0144czonym egzaminie. <\/span><\/li>\n
  3. Nale\u017cy unika\u0107 tworzenia si\u0119 grup zdaj\u0105cych przed szko\u0142\u0105 oraz przed sal\u0105 egzaminacyjn\u0105 przed rozpocz\u0119ciem egzaminu oraz po jego zako\u0144czeniu. <\/span><\/li>\n
  4. \u017baden zdaj\u0105cy nie opuszcza sali egzaminacyjnej na sta\u0142e przed up\u0142ywem jednej godziny od godziny rozpocz\u0119cia egzaminu wskazanej w harmonogramie, np. przed godzin\u0105 10:00, je\u017celi egzamin rozpoczyna si\u0119 o godz. 9:00 (z wyj\u0105tkiem skorzystania
    \nz toalety, konieczno\u015bci za\u017cycia lekarstwa, kontaktu ze s\u0142u\u017cbami medycznymi).<\/span><\/li>\n
  5. Zdaj\u0105cy nie gromadz\u0105 si\u0119 pod szko\u0142\u0105, aby om\u00f3wi\u0107 egzamin. Wra\u017ceniami po egzaminie nale\u017cy dzieli\u0107 si\u0119 mi\u0119dzy sob\u0105 z wykorzystaniem medi\u00f3w spo\u0142eczno\u015bciowych, komunikator\u00f3w, telefonicznie, nale\u017cy unika\u0107 spotka\u0144 w grupie, np. przy wej\u015bciu do szko\u0142y. <\/span><\/li>\n
  6. Zdaj\u0105cy mog\u0105 opu\u015bci\u0107 na sta\u0142e sal\u0119 egzaminacyjn\u0105 (je\u017celi zako\u0144czyli prac\u0119
    \nz arkuszem) najp\u00f3\u017aniej na 15 minut przed czasem wyznaczonym jako czas zako\u0144czenia pracy z arkuszem. W ci\u0105gu ostatnich 15 minut przed zako\u0144czeniem zdaj\u0105cy nie opuszczaj\u0105 sali egzaminacyjnej. <\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    II. Harmonogram przeprowadzania egzaminu \u00f3smoklasisty:<\/b><\/span><\/p>\n


    \n1. TERMIN G\u0141\u00d3WNY:
    \n– J\u0118ZYK POLSKI (OPOP) 16.06.2020 r. – wtorek,
    \ngodz. 9.00 \u2013 11.00 (120 minut), dostosowanie do 180 minut (do 12.00)
    \n– MATEMATYKA (OMAP) 17.06.2020 r. \u2013 \u015broda,
    \ngodz. 9.00 \u2013 10.40 (100 minut), dostosowanie do 150 minut (do 11.30)
    \n– J\u0118ZYK ANGIELSKI (OJAP) 18.04.2020 r. \u2013 czwartek,
    \ngodz. 9.00 \u2013 10.30 (90 minut), dostosowanie do 135 minut (do 11.15) <\/b><\/span><\/p>\n

    2. TERMINY DODATKOWE: 7.07. – 9. 07. 2020 r., godz. 9.00.<\/p>\n

    III. UCZE\u0143 NA EGZAMINIE \u00d3SMOKLASISTY <\/b><\/span><\/p>\n

    1. Przed wej\u015bciem do sali egzaminacyjnej pami\u0119tajcie:
    \na. o zasadach bezpiecze\u0144stwa sanitarnego okre\u015blonych w Wytycznych;
    \nb. o zakazie wnoszenia do sali egzaminacyjnej urz\u0105dze\u0144 telekomunikacyjnych;
    \nc. o posiadaniu niezb\u0119dnych przybor\u00f3w i materia\u0142\u00f3w, w tym przede wszystkim d\u0142ugopisu lub pi\u00f3ra z czarnym tuszem\/atramentem, a w przypadku egzaminu \u00f3smoklasisty z matematyki \u2013 r\u00f3wnie\u017c linijki; podczas egzaminu nie mo\u017cecie po\u017cycza\u0107 przybor\u00f3w od innych uczni\u00f3w.
    \n2. <\/span>Przed wej\u015bciem do sali zostan\u0105 wam wylosowane numery stolik\u00f3w, przy kt\u00f3rych b\u0119dziecie pracowali;
    \n<\/span>3. Mo\u017cecie mie\u0107 ze sob\u0105 butelk\u0119 wody, ale stawiajcie j\u0105 na pod\u0142odze, przy nodze stolika, aby przypadkowo nie zala\u0107 materia\u0142\u00f3w egzaminacyjnych.
    \n4. Pami\u0119tajcie, \u017ce w trakcie egzaminu \u00f3smoklasisty nauczyciele nie udzielaj\u0105 wyja\u015bnie\u0144 dotycz\u0105cych zada\u0144 egzaminacyjnych.
    \n5. Na 10 minut przed zako\u0144czeniem czasu przeznaczonego na prac\u0119 z arkuszem egzaminacyjnym nauczyciel przypomni o przeniesieniu odpowiedzi na kart\u0119 odpowiedzi.
    \n6. Po zako\u0144czeniu pracy z arkuszem b\u0119dziecie mieli dodatkowe 5 minut na sprawdzenie poprawno\u015bci przeniesienia odpowiedzi na kart\u0119 odpowiedzi (dotyczy to uczni\u00f3w, kt\u00f3rzy musz\u0105 przenosi\u0107 odpowiedzi na kart\u0119 odpowiedzi. Uczniowie z dysleksj\u0105 nie musz\u0105 tego robi\u0107).
    \n7. <\/span>Pami\u0119tajcie o kodowaniu arkusza egzaminacyjnego (kod ucznia i PESEL), sprawdzeniu kompletno\u015bci arkusza egzaminacyjnego, rozpoczynaniu pracy z arkuszem dopiero po otrzymaniu pozwolenia od nauczyciela.
    \n8. Instrukcja dotycz\u0105ca sposobu zaznaczania odpowiedzi na karcie odpowiedzi oraz nanoszenia poprawek na karcie odpowiedzi i w zeszycie zada\u0144 egzaminacyjnych b\u0119dzie zamieszczona w arkuszu egzaminacyjnym.
    \n9. Je\u017celi chcecie odda\u0107 arkusz egzaminacyjny po zako\u0144czeniu pracy, zakomunikujcie to poprzez podniesienie r\u0119ki (wcze\u015bniej sprawd\u017acie, czy nakleili\u015bcie naklejki i czy umie\u015bcili\u015bcie kod i PESEL w wyznaczonych miejscach oraz czy przenie\u015bli\u015bcie odpowiedzi na kart\u0119).
    \n10. Zg\u0142aszajcie konieczno\u015b\u0107 skorzystania z toalety poprzez podniesienie r\u0119ki.
    \n11. W przypadku pracy z arkuszem egzaminacyjnym z matematyki wyrwijcie
    \nze \u015brodka arkusza 8 stron tworz\u0105cych kart\u0119 rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144 egzaminacyjnych. W karcie rozwi\u0105za\u0144 zada\u0144 egzaminacyjnych zapisujcie rozwi\u0105zania zada\u0144 otwartych.
    \n12. Na stronie internetowej CKE (www.cke.gov.pl, w zak\u0142adce po\u015bwi\u0119conej egzaminowi \u00f3smoklasisty) dost\u0119pne s\u0105:
    \na. informatory o egzaminie \u00f3smoklasisty od roku szkolnego 2018\/2019
    \nb. przyk\u0142adowe arkusze egzaminacyjne
    \nc. arkusze egzaminu pr\u00f3bnego
    \nd. arkusze wykorzystane do przeprowadzenia egzaminu \u00f3smoklasisty
    \nw kwietniu 2019 r.
    \n<\/span>13.Je\u017celi zajdzie taka potrzeba, to macie prawo wgl\u0105du do sprawdzonej i ocenionej pracy egzaminacyjnej.
    \n<\/span>14. 31 lipca 2020 r. poznacie wyniki i otrzymacie za\u015bwiadczenia o szczeg\u00f3\u0142owych wynikach egzaminu. <\/span><\/p>\n

     <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Informacja dla uczni\u00f3w oraz ich rodzic\u00f3w o warunkach przebiegu egzaminu \u00f3smoklasisty, w tym o zasadach okre\u015blonych w Wytycznych I. Wytyczne: Cz\u0142onkowie zespo\u0142u nadzoruj\u0105cego w r\u0119kawiczkach odbieraj\u0105 arkusze od przewodnicz\u0105cego zespo\u0142u egzaminacyjnego. Arkusze s\u0105 rozdawane zdaj\u0105cym r\u00f3wnie\u017c przez osoby, kt\u00f3re maj\u0105 za\u0142o\u017cone r\u0119kawiczki, oraz maj\u0105 zakryte usta i nos. Zdaj\u0105cy maj\u0105 obowi\u0105zek stosowa\u0107 si\u0119 do obowi\u0105zuj\u0105cych […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.sp5goldap.cal.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/4913"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.sp5goldap.cal.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.sp5goldap.cal.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.sp5goldap.cal.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.sp5goldap.cal.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4913"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/www.sp5goldap.cal.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/4913\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4914,"href":"http:\/\/www.sp5goldap.cal.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/4913\/revisions\/4914"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.sp5goldap.cal.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4913"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}